ワークショップ紹介②

タイトル

「つまらない」が、子どもたちを主体的に動かす！

　子どもたちは、「面白いなぁ」と感じると、こちらから指示をしなくても、意

欲的に考えだします。一方、「つまらない」と感じると、動き出しません。では、

あえて「つまらない」問題を提示し、子どもたち自らアレンジさせれば、より主

体的に動くのではないでしょうか。

暁星小学校　山本　大貴